Mi cuenta

Las notificaciones están bloqueadas. ¿Cómo desbloquear?

Mi cuenta

Las notificaciones están bloqueadas. ¿Cómo desbloquear?
Vilagarcía

Mejoran el entorno de la Escola de Idiomas con más aparcamientos y pasos de cebra

El Concello completará las mejoras previstas para el entorno de la Escola Oficial de Idiomas con la creación de un nuevo paso de peatones y con el pintado de plazas reservadas para personas con problemas de movilidad. Los trabajos se iniciarán de inmediato y siempre que las condiciones lo permitan. De hecho estas obras incluirán la reordenación de la circulación en los accesos al centro educativo para garantizar la seguridad de conductores y peatones.

Fuentes municipales señalaban ayer que el Concello lleva un tiempo trabajando en la mejora del entorno de la Escola Oficial de Idiomas después de las múltiples demandas tanto de los usuarios del centro como de los vecinos del barrio de A Xunqueira. Los trabajos, según Ravella, consistieron en la realización de gestiones oportunas ante la junta de compensación que urbanizó la zona y con la Consellería de Educación para que se pudiese proceder al cierre posterior del centro.

Cabe recordar que el Concello también mejoró aspectos de la seguridad en este entorno. En las últimas semanas se procedió a la colocación de un semáforo para regular el tráfico en la intersección de la avenida Agustín Romero con la calle Limoeiro, un punto peligroso en el que hay una curva muy cerrada con escasa visibilidad para los que pretenden acceder a la vía principal y que coincide con la salida de la base del Servizo de Emerxencias y con el acceso a la citada Escola.

Es precisamente en este punto en donde se ejecutará en los próximos días un paso de peatones elevado para que se pueda cruzar la calle con la máxima seguridad.

A la espera de que las condiciones meteorológicas lo permitan también está previsto señalizar la explanada de la Escola con dos plazas de aparcamiento reservadas a minusválidos. Estas mejoras serán efectivas no tanto a nivel estético como sí desde el punto de vista funcional para el personal del centro.