Fomentar la educación en igualdad. Este es el objetivo del programa “Somos iguais, medremos iguais” que a través del Concello de Sanxenxo se pondrá en marcha en todos los centros educativos del municipio. La concejala de Igualdade, Sandra Fernández, junto a la directora del CIM, Diana Názara, y una asesora jurídica del CIM, Beatriz Carrera, presentaron ayer la iniciativa enfocada a niños y niñas de Primaria.
“A idea é que se nenos e nenas medran en igualdade de principios e valores non haberá cabida para a desigualdade e a violencia segundo vaian medrando”, apunta Sandra Fernández. Para llevar a cabo este proyecto se han elegido de una forma “minuciosa” los materiales de trabajo siempre teniendo en cuenta la edad a la que va dirigido.
Así en la “mochila de la igualdad” habrá cabida para la película Billy Elliot. “Eleximos esta película polo argumento transgresor que persegue. A loita dos esteorotipos nas familias, a felicidade e os intereses de cada persoa con independencia do sexo”, apunta la edil de Igualdade. Se trata de un material pensado para trabajar en familia “un punto básico deste proxecto”. Y es que la implicación de los padres y madres en esta iniciativa es clave.
La mochila también portará dos cuentos para hace protagonistas por igual a niños y niñas: “Nera a Ferreira” y “O meniño Nito, entón os homes choran ou non”. Además, habrá un cuaderno de trabajo con cuatro unidades en las que se abordará la corresponsabilidad en las tareas del hogar, la identidad, fomentando la libertad de caracteres con independencia de estereotipos sexistas, los juegos en igualdad y los cuentos infantiles. Concretamente, en esta última unidad se analizará el papel tradicional de “Cincenta” junto con otra versión del mismo cuento para que los niños perciban la diferencia entre las dos protagonistas de una forma lúdica y sencilla.
En la misma línea de incidir en la importancia y el papel de los cuentos tradicionales con el crecimiento y en la educación de los niños, se propone una alternativa para una semana, con siete cuentos diferentes, que aportarán una visión distinta a los cuentos tradicionales que todos conocimos.
La experiencia concluye con un diario en blanco, donde cada una de las familias podrá anotar todo lo que desee en relación a este proyecto. La idea es que funcione como un canalizador de opiniones, pudiendo plasmar lo que cada familia sintió al desarrollarla actividad, lo aprendido y el resultado final. Para conocer como se sintieron.
