El CRA de Rianxo, junto con el CEIPP Nantes de Sanxenxo, intercambiará buenas prácticas docentes con otros 34 centros educativos gallegos
El Centro Rural Agrupado (CRA) de Rianxo y el Centro de Educación Infantil y Primaria Plurilingüe (CEIPP) Nantes de Sanxenxo forman parte de la relación de 36 centros educativos gallegos que intercambiarán buenas prácticas docentes al amparo de la fase autonómica del programa Observa Acción. Es una iniciativa impulsada por la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP para fomentar el aprendizaje conjunto entre el profesorado a través del intercambio de experiencias y observación entre iguales. Esta propuesta se configura como modelo de formación basado en la observación interna y con otros centros de dentro y de fuera de Galicia, lo que a su juicio “permite aprender novas estratexias de ensinanza, novos enfoques pedagóxicos e xestión da aula”.
La Xunta de Galicia añade que ese programa permite experimentar nuevas vías de formación del profesorado y favorece la innovación educativa en los centros, a la vez que facilita a los docentes la posibilidad de observar de forma directa metodologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, modos de relación y comunicación o vías de gestión de recursos propios y ajenos que desarrollan otros centros y se impulsa el trabajo en equipo. Y favorece la internacionalización, en la medida en que se abren puertas a proyectos transfronterizos, tejiendo redes de intercambio tanto entre docentes como entre equipos
directivos de centros con proyectos comunes que propician el apoyo mutuo y permanente.
El programa Observa Acción, enmarcado en las acciones de formación del profesorado del Gobierno gallego,
se organiza en un itinerario de dos cursos escolares. A lo largo del primero, se desarrolla la fase autonómica, que se resolvió recientemente y que es obligatoria para todos los centros participantes. Se divide a su vez en la etapa "Comparte", de observación entre docentes del mismo centro educativo, y la etapa "Acolle", de observación entre centros de la comunidad autonómica.
En el segundo se desarrolla la fase interautonómica o internacional, siendo voluntaria para los centros educativos que la elijan. En la interautonómica se desarrollará la observación entre equipos docentes con centros educativos de otras comunidades autónomas (Castilla y León, Madrid, Extremadura, Aragón, La Rioja, Murcia y Cantabria) y en la fase internacional consistirá en la colaboración con centros educativos de otros países asociados (Escocia, Francia, Portugal, Italia, Finlandia, Estonia, Lituania y Alemania, entre otros).
